#Strohballenbau & Lehmbau
▶ experimentell & konkret
▶ traditionell & modern
▶ gesunde Lebensräume
▶ zirkuläres Bauen
Partizipatives Bauen und Gestalten von
dauerhaften / temporären kleinen Gebäuden // mobilen Räumen beispielsweise auf Fahrgestellen oder Hängern // Bühnen / Kulissen / Aufführungsorte für (eigene) Theaterprojekte // dynamischen Erlebnisspielplätzen in Strohballenbauweise / Lehmbau // Parkourbereichen in Strohballenbauweise // Nisthilfen aus Lehm // Verputzen und Oberflächengestaltung von eigenen Innenräumen // Gebäude dämmen mit Strohballen // Stampflehmbau / ...
[ Fokus ] Techniken, Fertigkeiten, Kreativität, Teamwork
Was kann euch hier erwarten?
✔ eine herzliche Community
✔ eine gute und hoffentlich unvergessliche Zeit
✔ neue Leute und Gleichgesinnte
✔ etwas Neues über euch selbst herausfinden
✔ Handwerk kennenlernen und spielerisch erforschen
Das könnt ihr dabei kennen- & erlernen
✔ Partizipativer Prozess – Programm entwickelt sich mit den Teilnehmenden
▶ Gestaltungsspielraum und Handlungskompetenz
✔ sicherer Umgang mit verschiedenen Werkzeugen
✔ Erlernen konkreter Techniken
✔ Planung und Entwerfen von Ideen
✔ Umsetzung der entwickelten Ideen
✔ Materialbeschaffung, Zirkularität, Wertschöpfungsketten
(industrielle Produkte vs. Erdaushub & Wiederverwendung von Ressourcen)
✔ Design & Ästhetik, Inspiration, Bedürfnisse & Nutzungsabsicht, Wechselbe
ziehung Raumgestaltung & menschliches Verhalten
✔ Arbeitsschutz und Arbeitsgesundheit, Gefahreneinschätzung
Diese Superkräfte könnt ihr dabei entwickeln
❉ Bedürfnisse erkennen und formulieren
❉ Selbstwirksamkeit & Wirksamkeit einer Gruppe
❉ Kooperatives Arbeiten
❉ Entwicklung von Frustrationstoleranz
❉ Umgang mit Unvorhergesehenem, Improvisationsfähigkeit
❉ Wertschätzung verschiedener Perspektiven und Fähigkeiten,
Akzeptanz von Vielfalt
❉ Berufliche Orientierung, Entwicklung von Zukunftsperspektiven
❉ Altersgemischtes Arbeiten, Mentoring - Lernen durch Lehren (LdL)
❉ Zusammenarbeit mit ExpertInnen im jeweiligen Fachgebiet
❉ Philosophische Auseinandersetzung, Urteilsfähigkeit,
kritische Meinungsbildung
▶ Exemplarische Projektbilder
] Bilder [ Laurenz Salvamoser ] ❤lichen Dank!
ist als ein Nebenprodukt des Getreideanbaus in der Landwirtschaft in Sachen Nachhaltigkeit ein wahrer Super-Baustoff.
Bis zu seiner Ernte nimmt es CO2 aus der Atmosphäre auf und bindet es dauerhaft. Das ist ein absolutes Alleinstellungsmerkmal gegenüber konventionellen Dämmstoffen. Nach der Ernte wird es von der Sonne getrocknet und anschließend zu Ballen gepresst. In jedem Strohhalm befinden sich unzählige kleine Luftkammern, durch welche das Stroh zu seinen unglaublichen Dämmeigenschaften kommt. Damit das Stroh als zuverlässig isolierender Baustoff zum Einsatz kommen kann, müssen die Strohballen eine besonders hohe Dichte aufweisen. Die Ballenpressen können dafür entsprechend eingestellt werden.
Stroh ist regional verfügbar und kann ohne zusätzlichen industriellen Ressourceneinsatz direkt verwendet werden.
Es isoliert sehr zuverlässig gegen Kälte UND Hitze und sorgt so für ein dauerhaftes behagliches Raumklima.
Stroh ist atmungsaktiv. Es kann also ein Austausch der Luftfeuchtigkeit vom Inneren des Gebäudes nach außen (und andersherum) stattfinden.
Stroh kommt insbesondere in Kombination mit Lehm gut mit Feuchtigkeit klar, denn der Lehm mit seiner Superkraft kann unglaublich viel Feuchtigkeit aufnehmen und an die Umgebungsluft wieder abgeben. Er wirkt hier wie ein Feuchtigkeitsmagnet.
Stroh ist ein 100 % natürlicher Baustoff, welcher für seine Gewinnung keine zusätzlichen Anbauflächen beansprucht.
Strohballen mit einer Mindestdichte von ca. 85 kg/m³ sind nicht entflammbar. In Kombination mit beispielsweise Lehmputz können brandschutztechnische Anforderungen sicher erreicht werden.
Am Ende seines Lebenszyklus kann er kompostiert werden oder beispielsweise als Einstreu in der Tierhaltung Verwendung finden. Klein gehäckselt kann das Stroh auch als Einblasdämmung oder Zuschlagstoff in Lehmputzen Verwendung finden
Und ja, es duftet herrlich :)
ist quasi überall unter unseren Füßen verfügbar.
Die oberste Schicht des Bodens besteht aus verrotteten organischen Stoffen, wie beim Kompost.
Darunter liegen dann mineralische Schichten. Hier finden wir auch unseren Lehm.
Im Lehm enthalten sind Anteile aus Tonsedimenten, Schluff, Sand - mitunter aber auch gröbere Bestandteile wie Kies und Schotter, wie es auch im Stampflehm beigemischt wird.
Die Bestandteile unterscheiden sich im Wesentlichen durch ihre Größe.
So sind Tonsedimente die kleinsten Bestandteile, welche irrsinnig viel Wasser aufnehmen und binden können. Sie sind für die Klebkraft des Lehms verantwortlich.
Die übrigen Bestandteile strukturieren den Lehm vor allem durch ihre stark variierenden Korngrößen, machen ihn robust und widerstandsfähig gegen mechanische Einwirkungen und beugen Rissbildungen vor.
Es gibt in jeder Gegend Lehmgruben, wo Lehm geholt werden kann. Er kann auch auf dem eigenen Baugrundstück auf seine Nutzungsmöglichkeiten hin untersucht und getestet werden. Es gibt aber auch Unternehmen, die Fertigmischungen zum Kauf anbieten - ähnlich wie eine Back-mischung.
Lehm ist ein 100 % naürlicher Baustoff. Lehm ist regional verfügbar und kann ohne zusätzlichen industriellen Ressourceneinsatz direkt verwendet werden.
Lehm kann durch die enorme Aufnahmefähigkeit von Wasserdampf aus der Luft die Luftfeuchtigkeit in Innenräumen regulieren und so eine konstante relative Luftfeuchte zwischen 40 - 60 % und damit ein gesundes Raumklima schaffen.
Lehm hat auf umliegende Bauteile konservierende Wirkung. Was bedeutet das? Wenn umliegende Bauteile feucht geworden sind, reguliert auch hier der Lehm und saugt die Feuchtigkeit aus den umliegenden Bauteilen und gibt sie an die Umgebung ab. In traditionellen Fachwerkgebäuden kann man dies auch heute noch sehen - Holzständerwerk für die Statik - die Gefache mit Lehmsteinen ausgemauert oder mit Weidenflechtwerk und Strohlehm verschlossen. Diese Eigenschaft des Lehms wurde sich damals schon zu nutze gemacht.
Lehm ist atmungsaktiv. Es kann also ein Austausch der Luftfeuchtigkeit vom Inneren des Gebäudes nach außen (und andersherum) stattfinden.
Lehm kann aufgrund seiner hohen Dichte richtig gut Wärme speichern und für eine dauerhaft behagliche Raumtemperatur sorgen.
Lehm kann Gerüche absorbieren und neutralisieren.
Lehm kann Schadstoffe aus der Luft absorbieren und binden.
Lehm verbessert die Raumakustik aufgrund seiner besonderen Oberflächenbeschaffenheit.
Lehm ist unglaublich vielseitig einsetzbar - als Putze, Mörtel, gebrannte und ungebrannte Steine, statisch belastbare Steine, für Innen- und Außenwände, als Estriche, Stampflehmwände und -böden, ultrafeine Oberflächen, rustikale Oberflächen, dekorative Oberflächengestaltung, als Akustikdämmung, als Anstriche, ...
Beim Rückbau eines Gebäudes kann er einfach wieder mit Wasser eingesumpft werden, um im Anschluss wieder als Baumaterial eingsetzt zu werden.
Am Ende seines Lebenszyklus kann er einfach kompostiert werden.
#Mach mit!-Werkstatt - Experimentelles Handwerk
Entwickeln und Bauen von Gegenständen & Objekten
mit Holz, Stroh, Lehm und allem, was uns an Materialien im Alltag begegnet und uns neugierig macht
[ Fokus ] Techniken, Fertigkeiten, Kreativität
Was kann euch hier erwarten?
✔ eine herzliche Community
✔ eine gute und hoffentlich unvergessliche Zeit
✔ neue Leute und Gleichgesinnte
✔ etwas Neues über euch selbst herausfinden
✔ Handwerk kennenlernen und spielerisch erforschen
✔ Kunst machen können
Das könnt ihr dabei kennen- & erlernen
✔ Partizipativer Prozess – Programm entwickelt sich mit den Teilnehmenden
▶ Gestaltungsspielraum und Handlungskompetenz
✔ sicherer Umgang mit verschiedenen Werkzeugen
✔ Erlernen konkreter Techniken
✔ Planung und Entwerfen von Ideen
✔ Umsetzung der entwickelten Ideen
✔ Materialbeschaffung, Zirkularität, Wertschöpfungsketten
✔ Design & Ästhetik, Inspiration
✔ Arbeitsschutz und Arbeitsgesundheit, Gefahreneinschätzung
Diese Superkräfte könnt ihr dabei entwickeln
❉ Bedürfnisse erkennen und formulieren
❉ Selbstwirksamkeit & Wirksamkeit einer Gruppe
❉ Kooperatives Arbeiten
❉ Entwicklung einer Frustrationstoleranz
❉ Umgang mit Unvorhergesehenem, Improvisationsfähigkeit
❉ Wertschätzung verschiedener Perspektiven und Fähigkeiten,
Akzeptanz von Vielfalt
❉ Berufliche Orientierung, Entwicklung von Zukunftsperspektiven
❉ Altersgemischtes Arbeiten, Mentoring - Lernen durch Lehren (LdL)
❉ Zusammenarbeit mit ExpertInnen im jeweiligen Fachgebiet
❉ Philosophische Auseinandersetzung, Urteilsfähigkeit, kritische
Meinungsbildung
▶ Exemplarische Projektbilder
#Mach mit!-Atelier
Künstlerisches Forschen [ Bildende Kunst ]
Erforschen, Erfahren, Entwickeln und Gestalten von
Objekten, Skulpturen, Rauminstallationen, ortsbezogenes Arbeiten, ...
[ Fokus ] Gestaltung, Ausdruck
Was kann euch hier erwarten?
✔ eine herzliche Community
✔ eine gute und hoffentlich unvergessliche Zeit
✔ neue Leute und Gleichgesinnte
✔ etwas Neues über euch selbst herausfinden
✔ Handwerk kennenlernen und spielerisch erforschen
✔ Kunst machen können
Das könnt ihr dabei kennen- & erlernen
✔ Partizipativer Prozess – Programm entwickelt sich mit den Teilnehmenden
▶ Gestaltungsspielraum und Handlungskompetenz
✔ Prozess-orientierte Ausrichtung – Erfahrung = Ziel
▶ Aufführung / Ausstellung ist eine Option, kein vorgegebenes Ergebnis
✔ sicherer Umgang mit verschiedenen Werkzeugen
✔ Erlernen konkreter Techniken
✔ Schutz und Sicherheit im Umgang mit Werkzeugen und Materialien,
Gefahreneinschätzung
✔ Planung und Entwicklung von künstlerischen Ideen aller Genres
✔ Umsetzung der entwickelten Ideen
Diese Superkräfte könnt ihr dabei entwickeln
❉ Erweiterung der Ausdrucksmöglichkeiten neben der Sprache
❉ Ungewöhnliche Antworten auf Unvorhergesehenes finden
▶ Fördern von Kreativität / innerer Beweglichkeit / Lösungs-Mindset
❉ Erfahrung von Selbstwirksamkeit & Wirksamkeit der Gruppe
❉ Stärkung der Wahrnehmungsfähigkeit, zum Beispiel:
[Was bringt mich zum Handeln? Unterscheidungskompetenz Selbst- /
Fremdimpulse ▶ Welchem Impuls folge ich? (Führen & Folgen) ▶ Entschei-
dungskompetenz ▶ Selbstreflexion ]
❉ Bedürfnisse erkennen und formulieren
❉ Wertschätzung verschiedener Perspektiven und Fähigkeiten,
Akzeptanz von Vielfalt
❉ kooperatives Arbeiten / individuelles Arbeiten
❉ Entwicklung einer Frustrationstoleranz
▶ Exemplarische Projektbilder
#Mach mit!-Atelier
Künstlerisches Forschen [ Darstellende Kunst ]
Erforschen, Erfahren, Entwickeln und Gestalten von
Raum / Zeit / Beziehung & Interaktion (Individuum / Gruppe / Objekt) / Körper & Bewegung / Rhythmus, Musik, Klang / Spiel / Komposition / Bewegungsqualitäten / ...
[ Fokus ] Gestaltung, Ausdruck, Teamwork
Was kann euch hier erwarten?
✔ eine herzliche Community
✔ eine gute und hoffentlich unvergessliche Zeit
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✔ etwas Neues über euch selbst herausfinden
✔ Handwerk kennenlernen und spielerisch erforschen
✔ Kunst machen können
Das könnt ihr dabei kennen- & erlernen
✔ Partizipativer Prozess – Programm entwickelt sich mit den Teilnehmenden
▶ Gestaltungsspielraum und Handlungskompetenz
✔ Prozess-orientiertes Arbeiten – Erfahrung = Ziel
▶ Aufführung / Ausstellung ist eine Option, kein vorgegebenes Ergebnis
✔ Erlernen konkreter Techniken
✔ Planung und Entwicklung von künstlerischen Ideen aller Genres
✔ Umsetzung der entwickelten Ideen
Diese Superkräfte könnt ihr dabei entwickeln
❉ Erweiterung der Ausdrucksmöglichkeiten neben der Sprache
❉ Ungewöhnliche Antworten auf Unvorhergesehenes finden
▶ Fördern von Kreativität / innerer Beweglichkeit / Lösungs-Mindset
❉ Erfahrung von Selbstwirksamkeit & Wirksamkeit der Gruppe
❉ Stärkung der Wahrnehmungsfähigkeit, zum Beispiel:
[Was bringt mich zum Handeln? Unterscheidungskompetenz Selbst- /
Fremdimpulse ▶ Welchem Impuls folge ich? (Führen & Folgen) ▶ Entschei-
dungskompetenz ▶ Selbstreflexion ]
❉ Bedürfnisse erkennen und formulieren
❉ Wertschätzung verschiedener Perspektiven und Fähigkeiten,
Akzeptanz von Vielfalt
❉ kooperatives Arbeiten / individuelles Arbeiten
❉ Entwicklung einer Frustrationstoleranz
▶ Exemplarische Projektbilder
#NEXT? Improvisation & Instant Composition als Superkraft
Erforschen, Erfahren, Entwickeln und Gestalten von
Raum / Zeit / Beziehung & Interaktion (Individuum / Gruppe / Objekt) / Körper & Bewegung / Rhythmus, Musik, Klang / Spiel / Komposition / Bewegungsqualitäten / ...
[ Fokus ] Wahrnehmung, Impro-Tools, Kreativität, Teamwork
Was kann euch hier erwarten?
✔ eine herzliche Community
✔ eine gute und hoffentlich unvergessliche Zeit
✔ neue Leute und Gleichgesinnte
✔ etwas Neues über euch selbst herausfinden
✔ Handwerk kennenlernen und spielerisch erforschen
✔ Kunst machen können
Das könnt ihr dabei kennen- & erlernen
✔ Partizipativer Prozess – Programm entwickelt sich mit den Teilnehmenden
▶ Gestaltungsspielraum und Handlungskompetenz
✔ Prozess-orientiertes Arbeiten – Erfahrung = Ziel
▶ Aufführung / Ausstellung ist eine Option, kein vorgegebenes Ergebnis
✔ Erlernen konkreter Techniken - allem Voran die Frage - worauf beziehe
ich mich?
✔ Planung und Entwicklung von künstlerischen Ideen aller Genres
✔ Umsetzung der entwickelten Ideen
Diese Superkräfte könnt ihr dabei entwickeln
❉ Erweiterung der Ausdrucksmöglichkeiten neben der Sprache
❉ Ungewöhnliche Antworten auf Unvorhergesehenes finden
▶ Fördern von Kreativität / innerer Beweglichkeit / Lösungs-Mindset
❉ Erfahrung von Selbstwirksamkeit & Wirksamkeit der Gruppe
❉ Stärkung der Wahrnehmungsfähigkeit, zum Beispiel:
[Was bringt mich zum Handeln? Unterscheidungskompetenz Selbst- /
Fremdimpulse ▶ Welchem Impuls folge ich? (Führen & Folgen) ▶ Entschei-
dungskompetenz ▶ Selbstreflexion ]
❉ Bedürfnisse erkennen und formulieren
❉ Wertschätzung verschiedener Perspektiven und Fähigkeiten, Akzeptanz von Vielfalt
❉ kooperatives Arbeiten / individuelles Arbeiten
❉ Entwicklung einer Frustrationstoleranz
Was ist eigentlich Improvisation und was ist dran am
"Die machen ja nur beliebig irgendwas"-Mythos?
Die Fähigkeit zu Improvisieren setzt ein bestimmtes Mindset voraus - die Gegebenheiten einer Situation werden ❶ angenommen [Ja, zu dem was ist] noch bevor sie analysiert und bewertet werden.
Unser Bewusstsein, Intuition und Wahrnehmung erfordern eine hohe Sensitivität um ❷ innere wie äußere Impulse wahrnehmen zu können und
❸ sich spontan [jedoch nicht beliebig] auf unvorhergesehene Aufgaben oder Problemstellungen beziehen zu können und innovative Antworten auf diese zu finden.
[Praktisch gesehen kann ich mich zum Beispiel auf Merkmale einer Musik beziehen - auf den Rhythmus, ein bestimmtes Instrument, das Tempo, die Lautstärke, und vieles mehr. Ich kann mich aber auch auf andere Personen im Raum beziehen - auf deren Bewegungen, ich kann diese aufgreifen und wiederholen, rückwärtslaufen lassen oder weiterentwickeln. Ich kann mich auf eine Richtung beziehen, in welche eine Person agiert. Ich kann mich auf eine Bewegungsqualität beziehen - also bewegt sich eine Person sehr wild, in Zeitlupe, akzentuiert, weich und rund, ...]
HUB:itat begreift die Improvisationsfähigkeit als eine Kulturtechnik, welche wir uns sowohl als Gesellschaft, als auch als Individuum als wertvolles Bewältigungs-Tool aneignen können. Demgegenüber begreifen wir künstlerisch-schöpferische Auseinandersetzungen mit der Improvisation als ein Kulturgut, vergleichbar mit Ausdrucksformen wie beispielsweise der Komposition in der Musik, der Malerei oder der Choreographie.
Die Fähigkeit zu Improvisieren ist trainierbar und in der Bewältigung der immer komplexer werdenden Problemstellungen unserer gegenwärtigen gesamtgesellschaftlichen Lebenswirklichkeit ein hilfreiches Tool um Zugang zu neuen Perspektiven gegenüber unseren bisher gewohnten individuellen und auch kollektiven Denkbahnen zu bekommen.
Was wir Menschen mittels spielerischer Prozesse schulen und verinnerlichen, können wir in andere Lebenskontexte übertragen, integrieren und uns dort zunutze machen.
Die Fähigkeit zu improvisieren stellt für HUB:itat eine grundlegende gesellschaftlich relevante Kompetenz dar und wird somit zu einem unumgänglichen Bildungsanliegen. Daraus ergibt sich die Aussicht auf eine Gesellschaft aus wahrnehmenderen Menschen, welche im Stande sind, sich komplexen und unvorhersehbaren Aufgaben und Problemen anzunehmen und lösungsorientiert mit diesen auseinanderzusetzen.
Diese Superkräfte könnt ihr dabei entwickeln
❉ Erweiterung der Ausdrucksmöglichkeiten neben der Sprache
❉ Ungewöhnliche Antworten auf Unvorhergesehenes finden
▶ Fördern von Kreativität / innerer Beweglichkeit / Lösungs-Mindset
❉ Erfahrung von Selbstwirksamkeit & Wirksamkeit der Gruppe
❉ Stärkung der Wahrnehmungsfähigkeit, zum Beispiel
[ Was bringt mich zum Handeln? Unterscheidungskompetenz Selbst- / Fremdimpulse
▶ Welchem Impuls folge ich? (Führen & Folgen) ▶ Entscheidungskompetenz
▶ Selbstreflexion ]
❉ Bedürfnisse erkennen und formulieren
❉ Wertschätzung verschiedener Perspektiven und Fähigkeiten, Akzeptanz von Vielfalt
❉ kooperatives Arbeiten / individuelles Arbeiten
❉ Entwicklung einer Frustrationstoleranz
★ Selbstorganisierte Kinder- und Jugendgruppen
★ Schulklassen aller Jahrgänge
★ Multiplikator*innen
★ (Kindertagesstätten, Schulen, Jugendtreffs, ★ Stiftungen, Vereine, ...)
★ Bauvorhaben, insbesondere für die Zielgruppe ★ Kinder und Jugendliche
★ Geburtstagsfeste
★ Festivals
★ Stadtfeste
★ ...
Ihr plant ein anderes Vorhaben?
Sprecht mich gerne an.
hubitat habitat habits hubits habitus hubitus strohballenbau lehmbau freiburg carolin salvamoser partizipative bildungsarbeit kunst handwerk ökologisch bauen nachhaltigkeitstransformation nachhaltigkeit zirkularität kreislauf improvisation persönlichkeitsentwicklung partizipation jugendliche kinder flinta mädchen alleinerziehende lebensraum stadtentwicklung intrinsische motivation bazpivs beziehungskultur demokratiefähigkeit sinn anstiften künstlerisches forschen experimentelles handwerk darstellende kunst mach mit atelier mach mit werkstatt offenes atelier lehmproben aushublehm grubenlehm gesunde lebensräume bedürfnisorientierte lebensräume SDGs Sustainable development goals bildung für nachhaltige entwicklung
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